CAGLIARI – Organizzare una scuola per tutti e per ciascuno, organizzare una comunità davvero educante dove l’esperienza dell’inclusione diventi un presupposto indispensabile dell’integrazione sociale e lavorativa.

“L’integrazione delle Diverse Abilità-Per un Patto Educativo tra Famiglia, Scuola e Servizi del territorio” è il tema principale che caratterizzerà le giornate di studi che iniziano questa mattina a Cagliari e proseguiranno fino a domani, sabato 8 novembre, nelle sale del “T Hotel”, in Via dei Giudicati 66.

L’iniziativa, promossa dalla Provincia di Cagliari, dalle Associazioni “SpazioAcca” e “Proteo Fare Sapere”, unitamente alla “Società Sarda di Pedagogia” ed alla rivista “Handicap & Scuola” vuole essere un’occasione per riflettere sull’esperienza locale finora maturata in questo campo, sui limiti e sulle buone prassi fin qui sperimentate nelle scuole della provincia, ma anche per avanzare proposte e ricercare soluzioni mettendo insieme le “diverse abilità” istituzionali e familiari, necessarie per dar forma alle azioni ed agli strumenti di accordo più idonei per favorire una vera collaborazione interistituzionale, capace di rispondere alla complessità di situazioni che la Provincia di Cagliari vive da tempo riguardo all’integrazione scolastica degli alunni con disabilità.

I lavori, che inizieranno alle ore 9 (per proseguire fino alla sera e riprendere poi nella giornata di domani), prevedono l’intervento del presidente della Provincia di Cagliari, Graziano Milia, degli assessori provinciali Angela Quaquero e Cesare Morioni, del preside della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Cagliari, Antonio Cadeddu, e di quello della Facoltà di Medicina e Chirurgia, Mario Piga. Faranno seguito gli interventi di Armando Pietrella (direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale della Sardegna), di Omer Bonezzi (presidente nazionale dell’Associazione “Proteo Fare e Sapere”) e di Daniele Altieri (direttore scientifico di “Spazio Acca”).

Per il presidente della Provincia di Cagliari, Graziano Milia, «il cammino dell’integrazione scolastica è lungo ed impegnativo, una strada che ha attraversato in questi anni momenti difficili ma anche positivi. Ora dobbiamo rilanciare la sfida per rendere migliore la qualità della vita di tutti i soggetti coinvolti: i bambini e ragazzi con disabilità e le loro famiglie, il personale della scuola e chi si impegna in ambito socio/sanitario, una partecipazione responsabile attraverso la valorizzazione delle risorse presenti nel territorio».